Corsi di Italiano per Stranieri: Un Percorso Strutturato per Ogni Livello
I corsi di italiano per stranieri sono progettati per sviluppare le abilità e le competenze linguistiche descritte nel Quadro comune europeo di riferimento per le lingue del Consiglio d'Europa.
Livelli e Contenuti dei Corsi
Ogni livello del corso si concentra su specifici aspetti della lingua italiana, con un approccio equilibrato tra grammatica, lessico, funzioni comunicative e abilità pratiche.
Livello Base
Il livello base introduce i concetti fondamentali della lingua italiana, fornendo agli studenti gli strumenti necessari per comunicare in situazioni quotidiane semplici.
Contenuti Grammaticali
- Pronomi personali soggetto.
- Lei - forma di cortesia.
- Presente indicativo dei verbi delle tre coniugazioni.
- Presente indicativo dei verbi: essere, studiare, chiamarsi, avere, prendere e restare.
- Verbi fare, dare, stare, andare.
- Singolare e plurale maschile e femminile degli aggettivi in -o / -a / -e.
- Singolare e plurale dei nomi maschili e femminili in -o / -a / -e.
- Forma affermativa, negativa e interrogativa.
- C’è, ci sono.
- Perché, cosa, quando, quanti, qual è.
- Numeri da 0-20.
- Ordine della frase.
Ambiti Lessicali
- In viaggio.
- Il cibo.
- All’aeroporto.
- L’Italia fisica.
- Le regioni e i capoluoghi.
Funzioni e Abilità
- Dettato con le immagini.
- Affermare, negare, salutare, presentarsi, chiedere la nazionalità e la provenienza.
- Chiedere e dare l’indirizzo.
- Chiedere l’età.
- Chiedere e dare spiegazioni.
- Esclamare, esprimere meraviglia.
Livello Intermedio
Il livello intermedio approfondisce la conoscenza della grammatica e del lessico, consentendo agli studenti di affrontare situazioni comunicative più complesse.
Contenuti Grammaticali
- Preposizioni semplici: in e a di luogo, per di durata.
- Frase negativa con “non lo so”.
- Verbi sapere, volere, potere.
- Pronome interrogativo “chi”, interrogativi "che, che cosa, cosa, dove, che tipo di, cosa vuol dire".
- Articoli determinativi.
- Articoli indeterminativi.
- Introduzione ai possessivi.
- Preposizioni articolate.
- Plurali dei nomi e degli aggettivi.
- Nomi in -tà.
- Articoli determinativi plurali.
- Questo / -a/ -i/ -e e quello / -a/- i/ -e.
- Andare + in / a.
- Potere e sapere.
- Preposizione “di”.
- Uso di “perché non…?”.
- Nomi femminili in -o e tronchi.
- Verbi irregolari: venire e dire.
- Preposizioni: da e in (tempo), di (provenienza).
- Abbastanza + aggettivo.
- Verbi irregolari: andare, fare, uscire; verbi di routine.
- Il plurale dei riflessivi.
- Avverbi di frequenza.
- Preposizioni con le date e con l’ora.
- Introduzione al passato prossimo e all’imperfetto.
- pronomi diretti (Fai le fotocopie?
- accordo del participio passato con i pronomi diretti e con ne partitivo (Hai fatto le fotocopie?
- pronomi indiretti (Quando telefoni a Leonardo?
- avverbi ad alta frequenza (sì, bene, poi, qui, poco, forse, dove?
- uso di ci locativo (Vai a lezione?
- congiunzioni e connettivi (anche se, appena, cioè, dopo che, dunque, infatti, né, neanche, perciò, sia...
Ambiti Lessicali
- Il lavoro.
- I principali settori lavorativi.
- La famiglia.
- La casa.
- Le tipologie abitative.
- Il problema della casa.
- L’interno della casa.
- La vita quotidiana.
Funzioni e Abilità
- Presentarsi in modo formale.
- Chiedere e dire cosa si sa fare.
- Chiedere e dire quante lingue si conoscono.
- Chiedere e dire che lavoro si fa.
- Parlare della famiglia.
- Descrivere la casa.
- Localizzare gli oggetti nello spazio.
- Giorni e mesi.
- Parlare delle proprie abitudini.
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